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实践教学路径法对于新护士综合应用能力的影响
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摘要：
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反思任务驱动教学法对ICU新入职护士综合能力的影响
新入职护士
反思任务驱动教学法
综合能力
课堂教学对课外综合实践应用能力的影响
课堂教学
课外综合实践
应用能力
反思任务驱动教学法对ICU新入职护士综合能力的影响
新入职护士
反思任务驱动教学法
综合能力
标准化病人在新护士综合能力培养中的应用
标准化病人
护士培训
护理教学
综合能力
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期刊影响力
中国药物与临床
主办单位：
中国医院协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2560
CN：
11-4706/R
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市广场收投分局010025信箱
邮发代号：
2-348
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
17597
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11
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