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摘要:
一年级学生刚跨入校门,年龄小、自控力差、纪律涣散,他们对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节,常常听不明白要求。这个时期是行为习惯养成的关键时期,如何培养他们的良好行为习惯呢?
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关键词云
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文献信息
篇名 “三把钥匙”,助推一年级学生良好行为规范的养成
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 工学
关键词 一年级 行为规范 学生 钥匙 助推 行为习惯
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 TS914.211
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓燕 6 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
行为规范
学生
钥匙
助推
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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0
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