关于级数论的教学法探究

• 作者: 何天荣
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 数学
• 关键词: 级数论 教学法 数学分析.
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: O156

摘要

级数理论是数学分析课程的一个重要知识模块,它与微积分学一起作为数学分析的重要组成部分,二者共同以极限为基本工具,分别从离散与连续两个方面,结合起来研究分析学的对象,即变量之间的依赖关系─函数.但因为级数理论与微积分学之间的逻辑联系相对较少,所以学生学习这部分知识时回感觉比较孤立加之理论抽象,所以学起来会比较吃力,知识点容易遗忘,本文从级数理论的作用、知识间的逻辑联系、及其所蕴含的思想方法等方面进行教法探究 .

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何天荣	丽江师范高等专科学校数计系	27	10	2.0	2.0