如何体现教师的主导作用

• 作者: 简芳芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 师生平等对话 语文课堂教学 语文教学 学生思维 课堂教学模式 语文学习 学习活动
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

新课标强调，语文课应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。所以说，教学应该是老师的“教”和学生的“学”和谐统一的过程。笔者认为，“满堂灌”的课堂教学模式的确禁锢了学生思维的翅膀，但当下大力提倡的“让老师闭嘴”的做法同样有失偏颇。那么，小学语文课堂教学中如何体现教师的主导作用呢？

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1	简芳芳		4	2	1.0	1.0