回归经典：高校古代文学教学的重要基石

• 作者: 杨朝蕾
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 古代文学教学 影像文化 文学教育 感悟能力 人文素养 经典阅读 名著改编 影像时代 汉语言文学专业 陶渊明集
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

当前,网络文化以其全新的传播形式对文学经典的阅读造成严重冲击和挑战。高校古代文学教学亟需解决的问题是,如何引导学生回归经典,通过对经典的解读与传承,提升学生的感悟能力、审美能力与人文素养。探究式阅读,是引导学生回归经典的重要策略。在网络日益普及的今天,迅速崛起与飞速发展的视图传媒使影像文化成为时代的重要特征,对传统的文学教育造成巨大冲击。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨朝蕾	贵州师范大学文学院	24	17	2.0	3.0