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培养反思能力 促进思维发展
培养反思能力 促进思维发展
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摘要：
在数学学习中,反思是学生进步的动力之一。教师应从边改错边反思、边评价边反思、边总结边反思三个环节入手,培养学生良好的反思能力,使学生克服思维的弊端,促进他们数学思考的发展。
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培养思维能力,促进思维发展 ——例谈小学数学思维能力的培养
关健词:小学数学
情境
开放性
思维
引导学生在数学学习中反思,培养学生的思维能力
反思
数学思维能力
严谨性
批判性
初中数学教学中学生反思能力的培养
初中数学
反思能力
培养策略
改进教学方法，促进数学思维能力的培养
中学数学
教学方法
思维能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 培养反思能力 促进思维发展 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 反思能力 培养 发展 数学思维 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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数学教学
反思能力
培养
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数学思维
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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15
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