高校环境设计教育中实践教学的开展

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实践教学 设计教育 高校环境 空间设计 环境设计 技术指标 动手实践 “望”
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G642.44

摘要

一、高校环境设计教育实践教学开展的基本方法 类似于中医的“望闻问切”。“望”指在优秀案例中参观，找到从图纸中看不到的具体空间实施的效果。“闻”指通过问询获得各方需求的技术指标。“问”是指空间设计中各个环节及其工种配合相当紧密。“切”指在设计实施中亲身参与动手实践。