巧用层递式教学模式,优化小学语文作文教学

• 作者: 丁红玲
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 层递式 教学模式 小学 作文教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

小学阶段的作文教学教师要让引导过程由浅入深、循序渐进的展开,要随着学生能力和水平的进步不断转变教学重点与教学策略,全面而深入的实现对于学生各方面语言素养、写作技能的培养。一是对于学生遣词造句能力的培养。二是丰富学生对于生活的感悟能力。三是对于学生想象力的培养与锻炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁红玲		3	2	1.0	1.0