“图式优学”教学模式新探——以“多边形的面积整理与练习”为例

• 作者: 王琛
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 地积单位 五年级 数学思想方法 知识的理解 阴影部分 复习课 数学思维能力 全班交流 单元的
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（4X）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>"多边形的面积"编排在苏教版五年级上册第二单元,内容主要包括:平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积计算,不规则图形的面积估计以及常用的地积单位公顷和平方千米。在本单元的"整理与练习"教学中,我们尝试选用"图式优学"的教学模式,通过"自主梳理"、"错例辨析"、"精题优练"和"拓展提升"等四个环节,让学生主动梳理所学图形

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琛		9	13	2.0	3.0