基于Moodle教学在线的大学数学课程翻转课堂教学实践 ——以南京工业大学2011学院为例

• 作者: 张小平 马树建
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 Moodle教学在线 大学数学 构建主义
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.21.161

摘要

互联网背景下,借助"翻转课堂"教学理念,深入理解和分析"翻转课堂"教学模式的理论基础及其内涵,结合南京工业大学2011学院实际和大学数学课程特点,精心组织教学团队,变革教学框架,善于构建学习体系,形成大学数学教学模块,充分利用Moodle在线平台资源,形成互学互助机制,建立基于Moodle教学在线的大学数学课程"翻转课堂"教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马树建	南京工业大学数理科学学院	28	76	6.0	7.0
2	张小平	南京工业大学数理科学学院	10	49	5.0	6.0