初中数学教学中的启发式教学探讨

• 作者: 程红艳
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 初中数学 启发式教学 研究
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学是在新课程改革的背景下生成的对激发学生创造性思维起着不可或缺作用的一种教学方法,它改变了传统的"灌输式"教学模式,采用师生互动教学模式,一定程度上培养了学生自主性、能动性和创造性的良好形成,有助于学生思维能力的提高,这种教学方法是实施素质教育的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红艳		2	1	1.0	1.0