试论提高语文《作业本》中“小练笔”质效策略

• 作者: 俞奇娜
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 经济
• 关键词: 小学语文 《作业本》 小练笔 质效 提高策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: F768.6

摘要

本文针对小学语文《作业本》中＂练笔类＂习题存在的＂练前拿来主义、练中自由放任、练后草草了事＂的现状,试图从紧扣目标梳理练笔类型、根据类型巧设练笔时机、结合学情妙变练笔话题、重视反馈习得练笔方法等策略,把作业本中＂练笔类＂训练融合于阅读教学中,提高＂小练笔＂的质效。

作者信息

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1	俞奇娜		5	3	1.0	1.0