人教版五年级下册《桥》教学设计例解

• 作者: 鄢华根
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 教学设计 随文蓄势 借势入境 融境释义
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 案例与设计
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

《桥》这篇课文内涵丰厚,情节险象迭起,悬念暗藏潜伏,人物个性鲜活,结局豁然悲壮.教学设计时遵循课文的叙述特点,从山洪危急之势入手,再现危急,追求蓄势而发.借势入境,在险境中复活老支书个性,塑造老支书形象,实现顺势入境.在老支书与桥的联系中设疑,设疑解义,诠释文题内涵,升华学生情感.三个环节环环相扣,注重势、境、情的融合,层层推进,随势而就,顺境而生,让学生视觉与情感在文本的客观图景中与作者的主观情思相碰撞,再现情境现场与人物形象,构建道法自然的教学风格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢华根		2	0	0.0	0.0