如何在高中英语教学中开发学生的非智力因素

• 作者: 杨伶
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 高中英语 学生全面发展 非智力因素开发 实践与感悟
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

智力因素属于先天形成的,起着根本性的作用;非智力因素则属于后天形成的,往往在指向、稳定和强化等方面发挥不容忽视的"情绪智力"作用,并对智力因素的弱项区域能够起到补偿性效果.如何在高中英语教学中开发和培养学生的非智力因素呢?本文从激发学趣、创设情境、学法指导、激励评价和养成习惯等方面,试简要阐述之.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伶		6	1	1.0	1.0