陈培群：在解决问题的过程中滋养智慧

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 智慧 滋养 数学学习
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: TQ658.3

摘要

解决问题是学生数学学习的一种有效方式，只有在直面问题的真实情境中去展开研究，才可能真正有新的学习、理解跟行动．