基于校地协同的高师院校教师教育人才培养模式探索--以广西师范学院为例

• 作者: 梁海波
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 校地协同 高师院校 教师教育人才培养模式
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究?教师发展研究
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 字数: 4711字
• 语种: 中文

摘要

阐述校地合作教师教育人才培养存在的问题，以广西师范学院为例，探讨“城乡联动、校地协同”人才培养模式构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海波	广西师范学院党委组织部	10	42	2.0	6.0