致使链事件框架中的英语作格动词分析

• 作者: 洪特旋
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 作格动词 致使链事件框架 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

作格动词是英语动词分类中的重要组成部分，其区别于及物动词和不及物动词的重要属性是作格动词既具有一价用法，也具有二价用法。然而，在中国英语课堂教学中，相比于及物动词和不及物动词，作格动词得到的关注是较为缺乏的。为了深入认识作格动词的一价用法与二价用法以及它们之间的联系，笔者尝试从致使链事件框架的视角对包含作格动词的英文成对句子进行详细分析，旨在探索中国英语课堂中作格动词的有效教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪特旋	广州大学外国语学院	1	0	0.0	0.0