“圆”单元教学中的几个关键问题

• 作者: 王小霞
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学 平面图形 运动轨迹 小学数学教材 图形的 曲线图形 思维过程 形状特征 操作活动 苏教版
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（5X）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>圆是小学数学最后教学的平面图形,也是平面图形中最为重要的曲线图形。日常生活中许多物体是圆形的或有圆形的面,还有一些物体的运动轨迹是圆形的。各种平面图形,如果周长相等,圆的面积最大。可见,学生有认识圆的客观需要。教学圆的知识,需要运用化曲为直、等积变形等思想与方法,能进一步发展学生的数学思维,提升学生的数学能力,促进学生感悟数学思想。因此,圆的知识具

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小霞		11	0	0.0	0.0