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摘要:
本文从对国内外自主学习的理论发展的梳理与研讨出发,论述在国内独立学院迅猛发展的背景下,教师需要致力于激发学生英语学习动机、培养学生的决策意识,并且注重自身的发展,才能切实有效地培养学生大学英语学习的自主性。
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篇名 试论独立学院学生英语自主学习的培养
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 自主学习理论 独立学院 大学英语教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 178-181
页数 4页 分类号 H319
字数 4893字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.04.084
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