评价导向,促进学生全面发展

• 作者: 漆洵
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学校治理,办学转型
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2492字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	漆洵		1	0	0.0	0.0