在小学数学教学中渗透数学思想方法的途径

• 作者: 魏惠珍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 渗透思想 小学数学 数学教学 数学思想方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 2658字
• 语种: 中文

摘要

数学作为一门独立学科,重在理解和记忆,相比于死记硬背式的学习,数学思想方法的学习才是明智之举,不过这也是数学教学的一大难点.在小学数学教学过程中渗透数学思想,既能够帮助小学生更深入、更细致地理解数学知识点,还能够促进课堂效率的进一步提升,有利于解决当前小学数学教学过程中所面临的一些问题和不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏惠珍		2	0	0.0	0.0