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摘要:
校地合作是地方高校参与、服务地方经济社会发展的主要形式。 “专业优势+政府需求”:创建订单式人才培养品牌 根据国家执业医师的基本要求,以满足农村社区医疗服务要求为导向,学校首先确定人才培养目标——预防、健康教育和计划生育服务六大能力为一体的高素质应用型基层医生。
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文献信息
篇名 强化学科专业资源优化配置
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 资源优化配置 学科专业 地方经济社会发展 订单式人才培养 人才培养目标 计划生育服务 服务要求 地方高校
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G642.3
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研究主题发展历程
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资源优化配置
学科专业
地方经济社会发展
订单式人才培养
人才培养目标
计划生育服务
服务要求
地方高校
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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