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摘要:
在小学英语课堂教学中,寓教于乐,寓学于乐,是教学的最高境界.这种乐趣,是师生合作和创作性劳动,获得的一种积极的情感体验,是学生从学的过程中获得的一种认识的快乐,运用的快乐,创作的快乐和发展的快乐.采用丰富多彩的教学手段,提高学生参与课堂的积极性.把游戏引人课堂,采取竞争机制,激发学生的表达欲望,创设情景,培养交际能力,达到提高课堂效益的目的.
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文献信息
篇名 寓教于乐的小学英语课堂教学
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学英语 寓教于乐 课堂教学
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 2174字 语种 中文
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小学英语
寓教于乐
课堂教学
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