基于翻转课堂教学模式的医学成像技术课程设计探究

• 作者: 戴修斌 曹正林 杜若瑜 武灵芝 王俊
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学成像技术 翻转课堂 教学模式 创新性人才
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

应用翻转课堂教学模式的目的是为了获得更好的教学效果,相对于传统课堂式教学而言,其最大特点在于利用视频等影音资料来实施教学并重新构建学生的学习流程.本文提出在"医学成像技术"课程的教学实践中,进行具有翻转课堂教学特点的授课模式,从课件制作、学生分析、以及教学实践三个方面进行了分析讨论.最终设计构建出适合该课程的教学流程和模式,以提高学习效果,进而培养出在医学图像处理方面具有高技术、高能力的创新性人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊	南京邮电大学地理与生物信息学院	88	317	10.0	14.0
2	武灵芝	南京邮电大学地理与生物信息学院	12	14	3.0	3.0
3	曹正林	南京邮电大学地理与生物信息学院	9	12	2.0	3.0
4	杜若瑜	南京邮电大学地理与生物信息学院	8	7	2.0	2.0
5	戴修斌	南京邮电大学地理与生物信息学院	22	45	4.0	6.0