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摘要:
一、中国教育的现代化问题 (一)从中国的教育问题到教育的中国问题教育哲学对中国教育问题的追问基本上是沿着两个维度展开的:一是中国的教育问题,一是教育的中国问题。前者以教育为基本思想单位考察中国教育的内在性和独特性,后者以中国为基本思想单位考察教育在中国框架中的发生、发展机制及其对于中国的意义与价值。
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文献信息
篇名 论中国教育的现代化——基于文化现代化的视角
来源期刊 高等学校文科学术文摘 学科 教育
关键词 文化现代化 中国教育 教育问题 中国问题 两个维度 教育哲学 内在性 单位
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高伟 山东师范大学教育学院 37 286 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化现代化
中国教育
教育问题
中国问题
两个维度
教育哲学
内在性
单位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等学校文科学术文摘
双月刊
1000-4246
31-1889/C
上海桂林路100号
4-387
出版文献量(篇)
4766
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