积极心理学视域下高校辅导员职业幸福感提升研究

• 作者: 熊杰
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 积极心理学 辅导员 职业幸福感 提升
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 4237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.08.048

摘要

辅导员群体的职业幸福感直接关系到高校学生工作的开展成效.针对当前高校辅导员职业幸福感整体偏低的状况,本文从积极心理学的视角入手,尝试开辟消解辅导员职业倦怠、增加辅导员心理调适方法的新渠道.用积极心理学的相关理念引导辅导员获得积极的情绪体验,助力辅导员培养健康的情绪品质,优化辅导员成长环境,从而真正激发出高校辅导员的正能量,增进职业幸福感,提高工作效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊杰	郑州大学新闻与传播学院	10	10	2.0	3.0