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摘要:
进入大班后,一日活动中着重于培养幼儿的自我服务意识,提高幼儿的自我服务能力,从生活方面进入了小幼衔接阶段。本文主要通过分析对大班幼儿自我服务能力培养的必要性,并提出相应的解决措施。
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文献信息
篇名 浅谈大班幼儿自我服务能力的培养
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 自我服务能力 大班幼儿
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应覃娣 浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心幼儿园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我服务能力
大班幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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