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摘要:
精彩而有效的导入能活跃课堂,激发学生兴趣,为课堂教学的顺利开展做好铺垫.本文从歌曲、直观、谈话、情境、游戏、创新导入等方面,结合教学案例浅谈小学英语课堂的有效导入.
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂的有效导入
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 小学英语 课堂教学 导入
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 67,86
页数 2页 分类号 G424
字数 2064字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 洪晓丽 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
导入
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
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