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摘要:
小学数学是小学生必修的一门基础学科,如何把数学课上得生动有趣,使数学课"活"起来,是每一位数学教师都应该认真思索的问题.让课堂"活"起来,其实是让学生在课上"活"起来,让学生变得积极主动,能够激发起学生的主观能动性,使他们自觉地探索新知.
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文献信息
篇名 情境,让数学课堂活起来
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 情境数学 浅谈
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓帆 福建省三明市宁化县水茜中心学校 1 0 0.0 0.0
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小学数学
情境数学
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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