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初中英语教学应用情感教育的策略探讨
初中英语教学应用情感教育的策略探讨
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摘要：
"情感态度"是新课程教学目标之一,在课程教学中渗透情感,实施情感教育,是教育发展的必然趋势,是"以人为本"教育理念的具体体现,也是提升教学质量的有效途径.对情感教育在初中英语教学中的应用策略,进行了探讨.
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文献信息
| 篇名 | 初中英语教学应用情感教育的策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（中旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 英语教学 情感教育 情感氛围 情感评价 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（10） | 所属期刊栏目 | 英语天地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-86 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2216字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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