小学语文寻根课堂的意蕴与构建--“教学做”合一思想指导下的教学实践与思考

• 作者: 康海群
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 小学语文 寻根课堂 意蕴 构建
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 焦 点 Focus
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 3918字
• 语种: 中文

摘要

小学语文寻根课堂是以问题导学为基本特征、以遵循规律为内在要求、以追求融和为价值取向的课堂。根据学生学习语文的规律，我们探索出了5种小学语文基本教学范式。通过实践与研究，学生学习语文的潜能得到激发，语文素养逐步显现，教师语文专业水平得到长足发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康海群		3	1	1.0	1.0