让数学思维“看得见”——浅谈苏教版教材中的折纸活动

• 作者: 姚建法
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版教材 活动教学 小学数学教材 操作活动 福建省宁德市 评比活动 轴对称图形 空间观念 第一学段 教学活动
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（6X）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>折纸,是一项古老的手工艺术。将一张普通的纸经过一系列的折叠操作,实现灵活多样的形状转换,充分反映了折纸人的智慧,也展现了从平面到立体的神奇变化。在全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比活动中,福建省宁德市华侨小学林珍老师执教"长方形和正方形的认识"一课中折纸操作活动的片断,引起了笔者对小学数学折纸活动教学的思考。师:正方形的四条边真的相等吗?想一

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚建法		39	8	2.0	2.0