从go到goed的思考——i+1输入理论下如何采取纠错策略

• 作者: 卢凤花
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 i+1输入理论 纠错策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 42-43,52
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

随着错误分析理论的发展和应用,很多学者都在纠错策略方面做了研究.但是,却很少有学者针对在同一班级却处于不同的学习层次的学习者的错误的纠错策略进行研究.该文根据i+1输入理论,提出教师针对不同学生确定采取的纠错策略的三个步骤,即遵循i+1理论,确定"i"的水平;遵循i+1理论,确定"1"的内容;遵循i+1理论,确定采取何种纠错策略.这样,教师在i+1输入理论下确定的纠错策略不仅可以避免学生缺乏错误纠正而引起的"化石化"现象的情形,也不至于给学生过分纠错,影响学生学习语言的自信心和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢凤花	鲁东大学外国语学院	4	0	0.0	0.0