教师在微课教学中的行为选择与定位——以“机械设计基础”课程教学为例

• 作者: 伍伟敏
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 课堂教学 教学行为 角色定位
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3343字
• 语种: 中文

摘要

本文以“机械设计基础”课程教学为例,从课堂教学角度出发,重点对微课教学课堂特征、教师行为选择及教师的角色定位进行了分析,以期能够改善课堂教学质量,推进微课在课堂教学中的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍伟敏		14	15	3.0	3.0