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论语文及语文课程的特征
语文
语文课程
课程特征
语文功能
语文教育
中职语文课程改革探究
语言训练
人文教育
语文课程
课程改革
语文课程的运行机制探微
语文课程
语文教学
课程运作
运行机制
课程评价
语文教材
中学语文课程评价浅论
语文课程评价
评价目的
核心性原则
发展性原则
创新性原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 厘清语文课程的两类目标
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 言文行远
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3036字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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