管中窥豹,略见一斑——高中语文课堂提问的艺术性研究

• 作者: 陈奉阳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂提问 高中语文 提问艺术 提问方式 语文新课程标准 记念刘和珍君 课堂气氛 《祝福》 发展性评价 林黛玉
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

在高中语文课堂教学中,提问作为重要组成部分对语文教学有效性具有重要意义。高中语文课堂教学的提问,有其自身技巧,只有掌握了提问的艺术性,才能真正提高语文教学的有效性。但从当前高中语文课堂的提问现状来看,仍然存在不少问题。本文即从高中语文课堂提问问题入手,管中窥豹,希望能够窥高中语文课堂提问艺术性之一斑,以更好地服务于高中语文课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奉阳		4	6	1.0	2.0