日本数字化教材的应用与研究现状——以日语教育数字化教材为例

• 作者: 夏佳来 张海 李哲
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 域外采风
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 字数: 2702字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海	东北师范大学传媒科学学院	169	1242	16.0	34.0
2	夏佳来	浙江大学宁波理工学院	1	1	1.0	1.0
3	李哲	大阪大学人间科学研究科	11	61	4.0	7.0