互动问答在数学教学中的应用--苏教版五年级“小数的意义和读写”教学片段与反思

• 作者: 陈莉莉
• 来源期刊: 小学教学研究（理论版）
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 55-56,57
• 页数: 3页
• 字数: 4297字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉莉		5	0	0.0	0.0