信息技术教师网络协同教研策略研究

• 作者: 徐建刚
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教师 网络协同教研 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: e线教研
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

本文浅析了网络协同教研的内涵,分析了信息技术教师开展网络协同教研的优势,发掘了信息技术教师开展网络协同教研可用的网络平台以及教研模式,探究了信息技术教师开展网络协同教研存在的问题及化解策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建刚		3	6	1.0	2.0