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借力课堂导入,提高师生互动实效性
借力课堂导入,提高师生互动实效性
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摘要：
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小学数学课堂师生互动实效性探究
师生互动
实效性
教学
以人为本
初中历史课堂教学中提高师生互动有效性的探究
初中历史
师生互动
高效课堂
提高政治课堂的实效性
政治课堂
实效性
理念
教材
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期刊影响力
英语画刊(高级版)
主办单位：
杭州出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1008-8962
CN：
33-1051/H
开本：
16开
出版地：
浙江省杭州市下城区林司后石匠弄23号
邮发代号：
4-538
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
17027
总下载数（次）
11
总被引数（次）
1472
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