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摘要:
通过具体物理知识的学习凝练而成的物理观点、思想和方法即物理观念能植根于学生头脑中而被长时间保留,成为他们的思维习惯和行为习惯。因此,中学物理教学应重视学生物理观念的形成与发展,所以主要论述物理观念及其形成与发展的教学策略。
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文献信息
篇名 物理观念及其形成与发展的教学策略
来源期刊 物理通报 学科
关键词 物理观念 教学策略 思想 方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 专 论
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 4241字 语种 中文
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1 曾志旺 6 67 2.0 6.0
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教学策略
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物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
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9548
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35
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