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摘要:
应用题是小学数学教学的重点、难点,也是培养学生综合数学能力的关键.应用题教学过程中,教师应该综合多元化的教学方法,激发学生的学习兴趣和思维,使之可以主动思考问题,积极参与教学活动,从而不断提升其综合数学素养,奠定学生数学基础.
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文献信息
篇名 试析小学数学应用题教学研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学数学 应用题 教学 策略
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 2156字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 田方虎 2 1 1.0 1.0
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小学数学
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