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摘要:
高职院校在人才培养的理念中更注重对学生职业能力的培养,但是当前很多的高职院校在人才培养的过程中却忽视了职业能力提升,使大部分学生在毕业走向工作岗位后才发现自己掌握的英语知识在实际应用时难以发挥,成了名副其实的“哑巴英语”.针对这种情况,高职院校需要改善传统的英语教学模式,注重培养学生的职业能力,使学生在将来的工作岗位上能够学以致用,提高学生的就业竞争力,培养学生的职业能力.主要对职业能力培养下的高职英语教学模式的构建进行了具体的分析.
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职业能力培养
教学模式
基于职业能力培养的高职英语教学研究
职业能力培养
高职英语教学
改革创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的高职英语教学模式构建
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业能力培养 高职 英语教学 模式构建
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 教法◆应用◆交流1
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G712
字数 3571字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱杨庆 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力培养
高职
英语教学
模式构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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