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摘要:
篆刻艺术是中华民族独有的文化艺‘术瑰宝,具有悠久的历史。采用多种形式和方法培养学生的篆刻兴趣,不仅能够磨炼学生顽强的毅力,持久以恒的精神,同时还可以让他们带着主人翁的责任感去传承我国传统文化,使之发扬光大。
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文献信息
篇名 浅谈小学生篆刻兴趣的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 篆刻 兴趣 文化 传承
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.9
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1 贾元婕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
篆刻
兴趣
文化
传承
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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