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摘要:
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翻转式课堂教学课前学习的实施策略研究
翻转式课堂
课前学习
实施策略
翻转课堂课前学习任务单设计研究
翻转课堂
课前学习任务单
布鲁姆教学目标分类法
提高小学数学教学课前导入的有效策略
小学数学
课前导入
有效策略
“课前预习”有效促进小学生数学学习
小学数学
课前预习
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有效教学始于课前学习单
来源期刊 湖北教育(教育教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 本刊视点
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡丹 4 1 1.0 1.0
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2016(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(教育教学)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-20
1949
chi
出版文献量(篇)
4534
总下载数(次)
1
总被引数(次)
653
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