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摘要:
任务驱动,即在课堂中结合教学目标和教学内容,设计出符合学生兴趣、知识基础的任务,以任务组织学生去完成,通过完成任务而促进目标的达成.在高中信息技术教学中应用任务驱动模式,可让学生从被动学习转变为主动参与,从而转变学生的学习方式,提高信息技术学习效率.
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文献信息
篇名 任务驱动式教学在信息技术教学中应用实践
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 高中信息技术 任务驱动 教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 2040字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马绍理 砚山县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
任务驱动
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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