"激活情,引发行"在同龄区域中发展幼儿艺术能力的实践研究

• 作者: 孙晓云
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 同龄区域 整合 艺术能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

区域活动不仅要创设宽松愉悦的氛围,提供丰富的操作材料,组织灵活多样的活动形式,满足幼儿发展的不同需要,还应追求幼儿园区域活动间的联系,使之构成一个有机整体,通过美术、音乐、文学这三种艺术形式将区域活动中的内容、方法、资源、评价等有机结合,实现情感融合,达到"激活情,引发行",促进幼儿艺术能力的发展.