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摘要:
在小学语文教学中,要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通.在互相听课中发现,一线教师大都能立足课堂,以课文为中心,向课外的阅读材料辐射.尽量做到以一篇带多篇,以课内带课外,以精读带博读,不断开拓学生的视野,丰富学生的语言积累.
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文献信息
篇名 试论新课改下的小学语文拓展性教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 拓展性教学 语文阅读
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教改新探
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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