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摘要:
陶行知先生是我国伟大的教育家,其"六大解放"的创造教育思想对幼儿手工教学活动具有深远意义.本文以陶行知先生的幼儿创造教育思想为理论基础,构建了幼儿手工教学活动中有效培养幼儿创造力的"五大给予"教学策略.
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质疑
创新意识
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创造教育
趣味教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析陶行知创造教育思想在幼儿手工活动中的应用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 陶行知 创造教育思想 幼儿手工活动 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1560字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创造教育思想
幼儿手工活动
策略
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