学前教育艺术领域研究现状——基于2010-2015年《学前教育研究》的文献分析

• 作者: 房娜娜
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 艺术教育 学前教育研究
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

2010年以来,《学前教育研究》刊发的有关学前艺术领域研究的论文量在2012年达到最高,2013年最少,2013年之后艺术领域研究论文的刊发率呈上升趋势.近六年来,学前艺术领域的研究热点集中在艺术教学活动组织与实施策略、艺术与艺术教育的本体研究、对幼儿学习特点和兴趣的尊重、民族民间艺术文化的利用与传承及高师学前艺术教育课程研究,较缺乏针对家长艺术教育观念的研究和指导,对艺术教育与其他领域之间融合教育的研究有待加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房娜娜	广西师范大学教育学部	1	2	1.0	1.0